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2016年4月教师职业道德和专业发展

卷面总分：100分试卷年份：2016 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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27

林崇德、申继亮等从认知心理学角度对教师（）的研究成果，为我国教师专业发展阶段的研究奠定了理论基础。

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19世纪德国教育学家、传统教育学派的代表人物（）进一步强调了教师在教育中的主导和权威地位。

心理健康的标准的依据为（）

A、个体心理健康和社会适应
B、年龄特征和社会适应
C、个体心理健康和年龄特征
D、社会适应和行为表现

简述教师职业道德修养目标设计的依据和原则。

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